ВПР по русскому языку за 8 класс 2020-2021 года Никулина М.Ю. — Вариант 9
При написании данной работы «ВПР по русскому языку 8 класс — 2020-2021. Вариант 9» было использовано пособие «Всероссийская проверочная работа. Русский язык. 8 класс: Практикум по выполнению типовых заданий. Никулина М. Ю. 2020-2021 год«.
Задание 1
Мы шли по левому бер..гу р..ки. Вдруг (в)переди на в..лежнике пок..залась белка. Она с..дела на задних лапах и, зал..жив хвостик на спинку грызла шишку4. При нашем пр..ближении белка схв..тила свою добычу и бросилась на дер..во. (От)туда (с)верху она с любопытством посматр..вала на людей. Кстати два слова о белке. Это ж..вотное пр..дставитель грызунов. Оно имеет удлине(н,нн)ое 2тело и дли(н,нн)ый хвост. (Не)большая кр..сивая головка украш..на большими ч..рными гл..зами и (не)большими закругле(н,нн)ыми ушами оканч..ва..щим..ся пучками дли(н,нн)ых ч..рных волос р..сположе(н,нн)ых веерообразно.
Белка ж..вотное то оседлое то кочевое. Весь3 день она пр..бывает в движени... Она можно сказат, (не)выносит покоя1 и только в т..мноте л..жит на боку то св..рнувшись то закинув хвост на голову. Кажется дв..жение ей так(же) (не)обходимо как вода пища и воздух.
(По В. Арсеньеву)
2) Определите тему текста.
3) Определите стиль и тип речи текста.
4) Выпишите из выделенного предложения словосочетание со связью УПРАВЛЕНИЕ.
5) Выполните фонетический разбор слова1.
6) Выполните морфемный разбор слова2.
7) Выполните морфологический разбор слова3.
8) Выполните синтаксический разбор предложения4.
Задание 2
Расставьте знаки препинания. Графически объясните их постановку.
- Есть мочёные яблоки на масленой это старый обряд московских студентов.
- День тёплый и солнечный.
- У тебя брошка как пчёлка.
- Высота здания в сочетании с классическими решениями вот будущий стиль Москвы.
В каком предложении отсутствуют знаки препинания и почему?
Задание 3
Выпишите предложение с составными глагольными сказуемыми и разберите его по членам.
- Лес был белым от цветущей черёмухи.
- Я буду помнить этот засушенный цветок.
- Он хорошо умел скрывать свои чувства.
- И Гагин опять улыбнулся своей тихой улыбкой.
Задание 4
Прочитайте текст. Выпишите из него односложные предложения или сложные, в состав которых входят односоставные, определите тип односоставного предложения.
Темнело. Мы хорошо отдохнули у реки, но пора собираться домой. Люблю эти тихие вечера на природе, но скоро пойдёт последняя электричка.
Задание 5
Расставьте знаки препинания. Разберите предложения с однородными членами и обобщающим словом. Составьте схему однородных членов.
- Белые лепестки цветущих вишен слив и яблонь осыпали развалины древнего города.
- В её глазах дрожало что-то не резкое не грубое а мягкое и стыдливое.
- И солнце и зелёные травы и реки всё было до слёз родное.
- Из множества звуков земли самый весёлый звук песня полевых и луговых жаворонков.
Задание 6
Расставьте знаки препинания. Выпишите предложение с обособленным определением, выраженным причастным оборотом, разберите его по членам.
- В комнату через лёгкую решётку доходящую до самого потолка хлынуло солнце.
- Старый пёс вылез из будки и сидел склонив голову набок.
- В простенькой гостиной убранной без притязаний было уютно и чисто.
- Снег растаял появились первые зеленеющие листочки.
Задание 7
Исправьте предложение с грамматической ошибкой, запишите его правильно.
- Открыв окно, в комнате стало светло и прохладно.
Задание 8
Расставьте знаки препинания. Обведите вводные слова.
- Температура по сообщению синоптиков будет ниже климатической нормы.
- Найти клевер с четырьмя листочками к счастью.
- Сегодня к счастью не было сильного ветра.
- Твоё появление было как нельзя кстати.
Задание 9
Расставьте знаки препинания, подчеркните уточняющие члены предложения.
- Рано утром часов в шесть экспедиция продолжит движение по маршруту.
- Впереди почти у самого горизонта показались яркие всполохи света.
- Всюду на земле и в воздухе чувствовалось приближение осени.
- Впереди версты за две от обоза белели длинные амбары.
Задание 10
Письменно объясните постановку пронумерованных знаков препинания.
Я никому не мог сказать
Священных слов «отец» и «мать».
Конечно,1 ты хотел,2 старик,3
Чтоб я в обители отвык
От этих сладостных имён…
(М.Ю. Лермонтов)
Задание 11
Составьте и запишите предложения с прямой речью.
- слова автора стоят в середине прямой речи,
- слова автора стоят после прямой речи.
Задание 12
Расскажите письменно в 2-3 предложениях об антонимах.