ВПР по русскому языку за 8 класс 2020-2021 года Никулина М.Ю. — Вариант 4

При написании данной работы «ВПР по русскому языку 8 класс — 2020-2021. Вариант 4» было использовано пособие «Всероссийская проверочная работа. Русский язык. 8 класс: Практикум по выполнению типовых заданий. Никулина М. Ю. 2020-2021 год«.

Задание 1

1) Спишите текст, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя знаки препинания.

Я вош..л в пом..щение окружё(н,нн)ое по стенам р..дами пол..к. (На)глаз я опр..делил ко(л,лл)ичество т..мов тыс..ч в пять что меня очень уд..вило.

В библ..отеке (в)доль пол..к были укрепле(н,нн)ы (с)движные медные пол..сы что(бы) книги (не)вып..дали во время кач..ки. (С,з)десь был дубовый стол с письме(н,нн)ым пр..бором стул а так(же) ящики н..битые журнал..ми и брош..рами.

Я люблю книги люблю д..ржать их в руках пр..бегая заглавия к..торые звуч..т как гол..с за таинстве(н,нн)ым входом или н..ивно открывают с..держание текста. Я наш..л книги на испанском англи..ском француз..ком и немец..ом языках и да(же) на ру(с,сс)ком. С..держание их было р..зличное истор..я1 мат..матика ф..лософия ре..кие и..дания с оп..санием стари(н,нн)ых пут..шествий м..рских битв книги по мор..ходству и справоч(?)ники но бол..е всего было р..манов.

См..ркалось2 я взял (не)сколько книг и пош..л к себе. Ра(с,сс)тавшись3 с попутч..ками я пр..вёл в св..ей отлич(?)ной каюте часа два ра(с,сс)матривая (в)течени.. эт..го врем..ни пр..несе(н,нн)ые книги4.

 (По А. Грину)

Показать ответ

Я вошёл в помещение, окружённое по стенам рядами полок. На глаз я определил количество томов тысяч в пять, что меня очень удивило.

В библиотеке вдоль полок были укреплены сдвижные медные полосы, чтобы книги не выпадали во время качки. Здесь был дубовый стол с письменным прибором, стул, а также ящики, набитые журналами и брошюрами.

Я люблю книги, люблю держать их в руках, пробегая заглавия, которые звучат как голос за таинственным входом или наивно открывают содержание текста. Я нашёл книги на испанском, английском, французском и немецком языках и даже на русском. Содержание их было различное: история, математика, философия, редкие издания с описанием старинных путешествий, морских битв, книги по мореходству и справочники, но более всего было романов.

Смеркалось, я взял несколько книг и пошёл к себе. Расставшись с попутчиками, я провёл в своей отличной каюте часа два, рассматривая в течении этого времени принесенные книги.

2) Определите тему текста.

Показать ответ

Тема текста — отношение рассказчика к книгам.

3) Определите стиль и тип речи текста.

Показать ответ

Стиль речи — художественный.

Тип речи — повествование с элементами описания.

4) Определите тип связи выделенного словосочетания.

Показать ответ

согласование

5) Выполните фонетический разбор слова1.

Показать ответ

история

и [и] — гласный, безударный
с [с] — согласный, твёрдый, глухой
т [т] — согласный, твёрдый, глухой
о [о] — гласный, ударный
р [р’] — согласный, мягкий, звонкий
и [и] — гласный, безударный
я [й’] — согласный, мягкий, звонкий
[а] — гласный, ударный
————————————-
7 букв, 8 звуков, 4 слога

6) Выполните морфемный разбор слова2.

Показать ответ

VPR-rus-8-klass-2018-Nikulina-4-variant-01

7) Выполните морфологический разбор слова3.

Показать ответ

Расставшись — деепричастие

I. Провёл (как?) — расставшись.
II. Морф. призн.: неизм. ф., сов. вид.
III. Как провёл? расставшись.

VPR-rus-8-klass-2018-Nikulina-4-variant-02

8) Выполните синтаксический разбор предложения4.

Показать ответ

VPR-rus-8-klass-2018-Nikulina-4-variant-03

Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, осложнено обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастными оборотами.

Задание 2

Расставьте знаки препинания. Графически объясните их постановку.

  1. Зима была ранняя в этот год.
  2. Жизнь прожить не поле перейти.
  3. Голод не тётка.
  4. Лесть и трусость самые дурные пороки.

В каком предложении отсутствуют знаки препинания и почему?

Показать ответ

VPR-rus-8-klass-2018-Nikulina-4-variant-04

В 1) предложении нет тире, так как сказуемое выражено полным прилагательным с глаголом-связкой. В 3) предложении есть частица НЕ перед существительным.

Задание 3

Выпишите предложение с составными глагольными сказуемыми и разберите его по членам.

  1. Снова что-то зашумело в лесу.
  2. Люди всё могут преодолеть.
  3. Хороша весна на юге.
  4. Он обязан подчиниться приказу.
Показать ответ

VPR-rus-8-klass-2018-Nikulina-4-variant-05

Задание 4

Прочитайте текст. Выпишите из него односложные предложения или сложные, в состав которых входят односоставные, определите тип односоставного предложения.

Безветрие. Всё небо залито ровной синевою. В воздухе стоит золотистое марево от жары, и солнце сквозь него кажется туманным и расплывчатым. Спит порт. Зеркальная бесконечная гладь. Вдруг откуда-то повеяло свежим ветерком. Оживает постепенно причал, появляются матросы в бескозырках. Теперь нельзя лениться, надо наверстать упущенное время. Смотришь на порт и любуешься его слаженной работой.

Показать ответ
  • Безветрие. (назывное)
  • Зеркальная бесконечная даль. (назывное)
  • Вдруг откуда-то повеяло свежим воздухом. (безличное)
  • Теперь нельзя лениться, надо наверстать упущенное. (сложное предложение, состоит из двух односоставных безличных)
  • Смотришь на порт и любуешься его слаженной работой. (определённо-личное)

Задание 5

Расставьте знаки препинания. Разберите предложения с однородными членами и обобщающим словом. Составьте схему однородных членов.

  1. Тихое небо тропки пересечённые прозрачными лунными тенями и полосатый туман вдали всё было спокойно бесстрастно.
  2. Кое-где при дороге попадается угрюмая ракита или молодая берёзка с мелкими клейкими листьями.
  3. На берегу реки блестели и отражались в чёрной воде многочисленные огни.
  4. Сухо чисто светло от листьев в лесу.
Показать ответ
  1. Тихое небо, тропки, пересечённые прозрачными лунными тенями, и полосатый туман вдали — всё было спокойно, бесстрастно.
  2. Кое-где при дороге попадается угрюмая ракита или молодая берёзка с мелкими клейкими листьями.
  3. На берегу реки блестели и отражались в чёрной воде многочисленные огни.
  4. Сухо, чисто, светло от листьев в лесу.

VPR-rus-8-klass-2018-Nikulina-4-variant-06

Задание 6

Расставьте знаки препинания. Выпишите предложение с обособленным определением, выраженным причастным оборотом, разберите его по членам.

  1. Дом стоял в самом конце уходившей за горизонт изогнутой улице.
  2. Не открывая глаз я наслаждался утренним пением птиц.
  3. Нам пришлось долго объезжать балку или степной овраг.
  4. Куст белого шиповника после грозы пролившейся быстрым обильным ливнем благоухал особенно сильно.
Показать ответ
  1. Дом стоял в самом конце уходившей за горизонт изогнутой улице.
  2. Не открывая глаз, я наслаждался утренним пением птиц.
  3. Нам пришлось долго объезжать балку, или степной овраг.
  4. Куст белого шиповника после грозы, пролившейся быстрым обильным ливнем, благоухал особенно сильно.

VPR-rus-8-klass-2018-Nikulina-4-variant-07

Задание 7

Исправьте предложение с грамматической ошибкой, запишите его правильно.

  • Слушая пение соловья у нас возникло романтическое настроение.
Показать ответ

Когда мы слушали пение соловья, у нас возникло романтическое настроение.

Задание 8

Расставьте знаки препинания. Обведите вводные слова.

  1. Про вас я не слыхал к несчастью ничего.
  2. Дождь казалось зарядил на весь день.
  3. По его словам я отряжены был от Пугачёва в Оренбург шпионом.
  4. Не надо верить его словам.
Показать ответ

VPR-rus-8-klass-2018-Nikulina-4-variant-08

Задание 9

Расставьте знаки препинания, подчеркните уточняющие члены предложения.

  1. На опушке леса у самого обрыва горели костры.
  2. Весной особенно в мае природа удивительно хороша.
  3. Вчера утром часов в десять ко мне на подоконник села синичка.
  4. Лишь там на западе бродит сияние.
Показать ответ

VPR-rus-8-klass-2018-Nikulina-4-variant-09

Задание 10

Письменно объясните постановку пронумерованных знаков препинания.

Вставая с первыми лучами,1
Теперь она в поля спешит
И,2 умиленными очами
Их озирая,3 говорит:
«Простите,4 мирные долины…»

(А.С. Пушкин)

Показать ответ

1,2,3 — выделяет деепричастные обороты

4 — выделяет обращение

Задание 11

Составьте и запишите предложения с прямой речью.

  1. слова автора стоят в середине прямой речи,
  2. слова автора стоят после прямой речи.
Показать ответ

Составьте предложения с прямой речью самостоятельно, используя соответсвующие схемы:

  1. «П — а, — п».   или   «П — а, — п»!   или   «П — а, — п»?
  2. «П», — а.   или  «П», -а!   или  «П», -а?

Задание 12

Расскажите письменно в 2-3 предложениях о профессиональных словах.

Показать ответ

Слова, связанные с особенностями работы людей той или иной специальности, называются профессиональными (специальными). Эти слова разъяснится в справочниках, наиболее употребительные даются в толковом словаре с пометкой спец. (специальное), например, стамеска, втулка, верстак и др.