ВПР по русскому языку за 5 класс 2020-2021 года под редакцией А. Ю. Кузнецова — Вариант 7
Задание 1
Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания
Текст 1
Перед восходом на поляну ложится первый мороз(4). В полумраке рассвета заморозки начинают по всей поляне расстилать белые холсты. Первый же луч солнца убирает(2) холсты, и остаётся на белом фоне зелёное место. Вскоре белое целиком исчезает. Только в тени деревьев долго ещё сохраняются беленькие полоски.
На синем небе между золотыми деревьями не поймёшь, что творится. Уносит ветер листы? Или стайками собрались мелкие птички и несутся(3) в далёкие края(1)?
Ветер — заботливый хозяин. За лето он везде побывает, и у него даже в самых густых местах не остаётся ни одного незнакомого листика. А когда осень придёт, заботливый хозяин уберёт свой урожай.
Задание 2
Выполни обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы:
(1) Фонетический разбор
края (1)
к — [к] — согласный, глухой, твёрдый
р — [р] — согласный, звонкий, твёрдый
а — [а] — гласный, безударный
я — [й’] — согласный, звонкий, мягкий
[а] — гласный, ударный
4 буквы, 5 звуков, 2 слога
(2) Морфемный разбор (по составу)
убирает(2)
у- — приставка
-бир- — корень
-а- суффикс
-ет — окончание
(3) Морфологический разбор
несутся (3)
1) несутся — глагол, обозначает действие предмета: птички (что делают?) несутся;
2) начальная форма — нестись; несовершен. вид, 1-е спряжение; во множественном числе, в третьем лице, настоящем времени;
3) в предложении является сказуемым.
(4) Синтаксический разбор
Перед восходом на поляну ложится первый мороз. (4)
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное.
Грамматическая основа: мороз (подлежащее), ложится (сказуемое).
Второстепенные члены предложения: (мороз) первый — определение; (ложится) на поляну — обстоятельство (допустимо: дополнение); (ложится) перед восходом — обстоятельство.
Задание 3
Поставьте знак ударения в следующих словах:
звонИшь, сантимЕтр, началсЯ, вЫздоровеешь
Задание 4
- Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.
предл. | сущ. | сущ. | глаг. | прил. | сущ. |
В | начале | февраля | прошли | сильные | снегопады |
- Обязательное указание отсутствующих в предложении частей речи: союз, местоимение (ИЛИ личное местоимение), частица.
- Необязательное: наречие, имя числительное, междометие.
Задание 5
Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.
- Билетёр громко попросил нас предъявить билеты
- Давай поговорим о том что подарить папе на день рождения
- Дедушка буркнул Даша меня не убедила
- По сообщению синоптиков дождь обойдёт столицу стороной
Ответ
- распознавание предложения и расстановка знаков препинания:
Дедушка буркнул: «Даша меня не убедила» .
- Составление схемы предложения :
А: «П» .
Задание 6
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
- Ночная жара неподвижно висела в воздухе улиц.
- Кто же тебя Полкан так сильно покусал?
- Я испугался и побежал домой
- Петя потёр кулаками глаза и широко зевнул.
Ответ
- распознавание предложения и расстановка знаков препинания
Кто же тебя, Полкан, так сильно покусал?
- объяснение основания выбора предложения
Это предложение с обращением или в предложении существует обращение.
Задание 7
Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
- У Серёжи поднялась температура и он не пошёл в школу
- Мы опоздали на последний автобус и заночевали в деревне
- Появились какие-то юркие рыбки и стали кружить у самого берега
- Юноша играл на расстроенной гитаре и тихонько подпевал
Ответ
- распознавание предложения и расстановка знаков препинания
У Серёжи поднялась температура, и он не пошёл в школу.
- объяснение основания выбора предложения
Это сложное предложение или в предложении две грамматические основы.
Текст 2
(1) — Дети, идите медведя смотреть! — кричала няня.
(2) Выбежали дети на крыльцо, а там уже много народу собралось. (3) Всем охота на представление поглазеть. (4) Нижегородский мужик, с большим колом в руках, держит на цепи медведя.
(5) — А ну-ка, Миша, встань, подымись, честным господам, как артист, поклонись! — говорит нижегородец и дёргает медведя цепью.
(6) Заревел медведь от боли. (7) Нехотя поднялся на задние лапы. (8) Стал с ноги на ногу переваливаться, направо, налево раскланиваться.
(9) — А ну-ка, Мишенька, — продолжает нижегородец, — покажи, как малые ребятишки горох воруют. (10) Где сухо — на брюхе, а мокренько — на коленочках.
(11) Заревел опять Мишка, но таки пополз: на брюхо припадает, лапой загребает, будто горох дёргает.
(12) — А ну-ка, Мишенька, покажи, как бабы на работу идут.
(13) Этого медведь показывать не стал, ворчит, по сторонам оглядывается.
(14) Несколько раз ещё медведь проявлял досаду, ревел, не хотел вставать, но хозяин, поигрывая колом в руках, заставлял его повиноваться. (15) Зрители будто и не замечали этого: знай себе в ладоши хлопали.
(16) Когда медведь переделал все свои штуки, нижегородец сказал:
(17 ) — А ну-ка, Миша, теперича с ноги на ногу перевались, честным господам поклонись, да как нищий за шапку берись! (18) Обойди господ: хлеб положат, так сам съешь, а деньги ко мне неси.
(19) И пошёл медведь, с шапкой в передних лапах, обходить зрителей.
(20) Детям няня дала для мужика гривенник, но они положили в шапку хлеба, а гривенник вернули. (21) Дети увидели, когда медведь к ним с шапкой подошёл: губа, продетая кольцом, у него вся распухла.
(По К. Д. Ушинскому)
Задание 8
Определите и запишите основную мысль текста.
Ответ
Основная мысль текста:
Детям не понравилось, что мужик мучит медведя (ИЛИ: Хозяин был жестоким, поэтому дети пожалели медведя и дали ему хлеба, а гривенник вернули няне. ИЛИ: Не достоин одобрения тот, кто мучит животных. ИЛИ: Животное, которое мучат на потеху публике, несчастно и достойно жалости.
Задание 9
Какие факты, по мнению автора текста, свидетельствуют о том, что медведь с неохотой выполнял команды хозяина?
Ответ
Медведь выполнял команды «нехотя» , ревел, ворчал, иногда не с первого раза, иногда вообще не выполнял.
Задание 10
Определите, какой тип речи представлен в предложениях 6-8 текста. Запишите ответ.
Ответ
Повествование
Задание 11
В предложениях 12-14 найдите слово со значением «чувство раздражения, неудовольствия» . Выпишите это слово.
Ответ
Досада
Задание 12
В предложениях 1-4 найдите антоним к слову «маленький» и выпишите его.
Ответ
Большим; большой.