ВПР по математике 4 класс 2020-2021 Дмитриева Вариант 5 с решениями

ВПР по математике за 4 класс 2020-2021 года О.И. Дмитриева — Вариант 5

При написании данной работы «ВПР по математике 4 класс 2020-2021 Дмитриева Вариант 5» было использовано пособие «Всероссийская проверочная работа: математика. 4 класс. Сост. О.И. Дмитриева. 2020-2021 год».

Задание 1

Вычисли 62 — 28.

Решение

62 — 28 = 34

Ответ:

Задание 2

Найди значение выражения 93 — 7 * (33 — 22)

Решение

1) первое действие — вычитание в скобках

(33 — 22) = 11

2) второе действие — умножение

7 * 11 = 77

3) третье действие — вычитание

93 — 77 = 16

93 — 7 * (33 — 22) = 16

Ответ:

Задание 3

Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: сколько рублей сдачи получит Варя, расплатившаяся за один йогурт и одну пачку масла купюрой в 500 руб.?

Решение

Стоимость одного йогурта = 27 руб.

Стоимость одной пачки масла = 68 руб.

27 + 68 = 95 (руб) — стоимость покупки

500 — 95 = 405 (руб) — сдача

Ответ:

Варя получит сдачи 405 руб.

Задание 4

Во сколько начался спектакль, если он продолжается 2 ч 30 мин и закончился в 16 ч 15 мин?

Решение

16 ч 15 мин = 16:15

16:15 — 02:30 = 13:45 — время начала спектакля

Ответ:

Время начала спектакля 13 ч 45 мин

Задание 5

Ниже на клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображена фигура.

Найди площадь этой фигуры.
Проведи прямую линию так, чтобы исходный прямоугольник оказался разбит на треугольник и четырёхугольник.

Решение

Найди площадь этой фигуры.

На рисунке видно, что у прямоугольника одна сторона = 3 клеткам, а вторая — 9 клеткам. Т.е. стороны прямоугольника равны 3 см и 9 см.

Чтобы найти площадь прямоугольника, мы должны его длину умножить на ширину:

S = a * b = 3 * 9 = 27 см²

Ответ:

площадь фигуры 27 см²

Проведи прямую линию так, чтобы исходный прямоугольник оказался разбит на треугольник и четырёхугольник..

Задание 6

В таблице приведены данные за три года о количестве посещений школьного музея в посёлке Дмитровка классами в ноябре — марте. Используя эти таблицы, ответь на вопросы.

Месяц	2013	2014	2015
Ноябрь	6	5	5
Декабрь	3	7	2
Январь	4	6	1
Февраль	6	3	4
Март	7	2	5

Сколько раз школьный музей классы посетили в феврале 2013 года?
В каком месяце с ноября по март было наименьшее количество посещений школьного музея в посёлке Дмитровка с 2013 по 2015 г.?

Решение

Сколько раз школьный музей классы посетили в феврале 2013 года?

В феврале 2013 года музей посетили 6 раз

Ответ:

6 раз

В каком месяце с ноября по март было наименьшее количество посещений школьного музея в посёлке Дмитровка с 2013 по 2015 г.?

Ноябрь: 6 + 5 + 5 = 16

Декабрь: 3 + 7 + 2 = 12

Январь: 4 + 6 + 1 = 11

Февраль: 6 + 3 + 4 = 13

Март: 7 + 2 + 5 = 14

Ответ:

В январе

Задание 7

Инспектор ГИБДД проводил беседы в первом, втором и третьем классах, у каждого из которых в этот день было по три урока начиная с первого. Каждая беседа длилась ровно урок. Известно, что во втором классе вторым и третьим были уроки математики и русского языка, у третьего класса первым уроком была физкультура, а у первого класса вторым уроком была музыка. При этом инспектор ГИБДД закончил свои беседы за первые три урока.

В каком классе инспектор ГИБДД проводил беседу на третьем уроке?
В какой класс отправился инспектор после беседы с второклассниками?

Решение

В каком классе инспектор ГИБДД проводил беседу на третьем уроке?

Для лучшего понимания, составим таблицу уроков и определим те уроки на которых мог проводить беседу инспектор ГИБДД:

	1-ый класс	2-ой класс	3-ий класс
1 урок		ГИБДД	физкультура
2 урок	музыка	математика	ГИБДД
3 урок	ГИБДД	русский язык

Из таблицы видно, что инспектор проводил беседу на третьем уроке в 1-ом классе

Ответ:

в 1-ом классе

В какой класс отправился инспектор после беседы с второклассниками?

Из таблицы видно, что после беседы с второклассниками инспектор отправился в 3-ий класс

Ответ:

в третий класс

Задание 8

Найди значение выражения 180 * 6 + 24024 : 8

Решение

1) первое действие — умножение

180 * 6 = 1080

1080 + 24024 : 8

2) второе действие — деление

24024 : 8 = 3003

1080 + 3003

3) третье действие — сложение

1080 + 3003 = 4083

180 * 6 + 24024 : 8 = 4083

Ответ:

4083

Задание 9

В пакеты по 500 г и 400 г разложили 6 кг печенья. Пакетов по 400 г оказалось пять. Сколько получилось пакетов по 500 г?

Решение

6 кг = 6000 г

400 * 5 = 2000 (г) — общий вес 5 пакетов по 400 г

6000 — 2000 = 4000 (г) — общий вес пакетов по 500 г

4000 : 500 = 8 (п) — количество пакетов по 500 г

Ответ:

Получилось 8 пакетов по 500 г

Задание 10

В автосалоне продавали трёхколёсные и двухколёсные мотоциклы. Толя пересчитал все рули и все колёса. Получилось 15 рулей и 34 колеса. Сколько трёхколёсных мотоциклов продавали в автосалоне?

Решение

15 * 2 = 30 (к) — получили бы общее количество колёс, если бы все мотоциклы были бы двухколесные

34 — 30 = 4 (к) — излишек колёс, которые должны быть установлены на трёхколёсных мотоциклах

В автосалоне продевали 4 трёхколёсных мотоцикла

4 трёхколёсных мотоцикла

Задание 11

Саша читал журнал «Мурзилка» (рис 1). Затем с этим журналом подошёл к зеркалу. Нарисуй, как будет выглядеть отражение названия журнала в зеркале (рис 2)

Решение

ВПР по математике 4 класс